基于学习型组织理论的高校教育管理变革

陈 祖坚
泰国博仁大学（Dhurakij Pundit University）

摘要

本文基于学习型组织理论，探讨了高校教育管理变革的策略。通过分析学习型组织的定义及特征，阐明了该理论
在高校管理中的应用价值。在此基础上，提出了五个变革策略，包括构建共同愿景、促进系统思考、鼓励团队学习、培养
个人自我超越能力以及改善心智模式。这些策略旨在通过提升高校组织的学习能力，实现教育管理的创新与优化。研究认为，
学习型组织理论为高校教育管理提供了新思路，有助于应对快速变化的社会需求，推动高校教育质量的全面提升。

关键词

学习型组织；高校管理；教育变革

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