高校教师绩效考核制度设计及其对教学投入的影响
摘要
高校教师绩效考核制度设计对于提升教学质量和推动教学投入具有重要作用。差异化激励机制能够激发教师的教
学热情,量化考核指标则为教师教学质量提供明确导向。多元评价体系有助于促进教学创新,并通过长效考核机制确保教
师的持续投入。为进一步完善绩效考核制度,可基于大数据构建教学效能评估模型,引入第三方评价实现多维度考核,同
时开发动态权重分配的弹性绩效指标体系。此外,融合教师发展全周期的考核制度有助于促进教师的长期成长和学术进步。
通过合理设计和优化绩效考核体系,能有效提升教师的教学积极性,推动高等教育质量的不断提升。
学热情,量化考核指标则为教师教学质量提供明确导向。多元评价体系有助于促进教学创新,并通过长效考核机制确保教
师的持续投入。为进一步完善绩效考核制度,可基于大数据构建教学效能评估模型,引入第三方评价实现多维度考核,同
时开发动态权重分配的弹性绩效指标体系。此外,融合教师发展全周期的考核制度有助于促进教师的长期成长和学术进步。
通过合理设计和优化绩效考核体系,能有效提升教师的教学积极性,推动高等教育质量的不断提升。
关键词
高校教师;绩效考核;激励机制;教学质量
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-12-169260
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