非遗融入高校教育体系的价值与途径探析

徐 斐斐¹, 张 华清²
1、山东管理学院
2、山东女子学院

摘要

非物质文化遗产(简称“非遗”)作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不仅承载着民族的历史记忆和文化底蕴，也是国家文化软实力的重要体现。从育人角度出发，将非遗作为“教材”融入高校教育体系，挖掘非遗的丰富内涵，彰显非遗的独特魅力，以其精华浸润青年学子，实现以文育人、以文化人的目的，具有积极的学术价值和现实意义。同时，在实现非遗融入高校教育体系实践过程中，高校思想政治教育的文化属性和普及功能也助于非遗的传承和创新，使高校教育和非遗传承实现协作双赢。

关键词

非遗;教育体系;实践;途径

参考

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