生成式人工智能(AIGC)技术驱动的跨文化交际动态模型构建

詹 作琼
广东省外语艺术职业学院

摘要

伴随着生成式人工智能(AIGC)技术的快速发展，培养大学生跨文化交际能力获得了新的发展契机。本文基于Byram、Bennett和Deardorff等学者的理论，提出了AIGC支持的跨文化交际能力动态模型。该模型分为基础层、进阶层和整合层，强调知识、技能、态度、文化意识、策略及批判性思维能力的互动与动态变化。文章通过分析AIGC在各层次培养中的作用，探讨利用AIGC的多模态资源、沉浸式情境及个性化学习特点，全面提升学习者的跨文化交际能力。

关键词

生成式人工智能;AIGC;跨文化交际能力;思辨能力;外语教育

参考

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