基于“政校企多主体”协同育人机制应用型人才培养模式创新研究

李 姣, 杨 润乾
湖南应用技术学院

摘要

本研究聚焦于“政校企多主体”协同育人机制在应用型人才培养中的创新模式，通过分析当前高等教育面临的挑战和机遇，探讨了政府、高校和企业协同育人的必要性和可行性，研究提出了构建多方协同育人平台、优化课程体系、强化实践教学、完善评价机制等具体措施，旨在为应用型人才培养提供新思路和实践参考。

关键词

政校企协同育人;应用型人才培养;产教融合;实践教学创新

参考

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