劳动教育融入高校专业课程体系的模式构建研究

胡 加, 张 斌儒
长江师范学院经济与管理学院

摘要

将劳动教育融入高校专业课程体系之中，是高校达成人才培养目标、提升专业教学质量、推动课程体系创新的关
键途径。本文深入探讨在新时代背景下，将劳动教育融入专业课程体系的意义，并对当前劳动观融入专业课程体系所面临
的挑战进行了分析，在此基础上探索构建一条有效路径模式，旨在引导学生树立正确的劳动观念、培育崇高的劳动精神，
并同步提升学生的专业技能与专业素养，构建一个全面覆盖的劳动教育模式，为专业教育的高质量发展注入强劲动力。

关键词

劳动教育；专业课程；模式构建

参考

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