新文科与新农科视阈下农林院校数字经济专业本科人才培养模式探索
摘要
作为数字人才的核心培养渠道,数字经济专业建设和完备是保障我国数字乡村的关键所在。尤其是在新农科与新
文科交融发展契机下,如何重构农林高校数字经济专业人才建设培养体系和范式是对接数字乡村和乡村振兴建设需求,实
现乡村生态文明建设的重中之重。基于对我国八所所农林高校数字经济专业人才培养方案的探析,审视目前农林高校数字
经济专业发展初期人才培养过程中存在的问题,结合新农科与新文科发展契机,从培养目标、课程模块化设计及师资建设
三个方面构建农林高校数字经济专业人才培养新路径,提出“知农爱农”思想引领下的“IT+DE+A&F+X”人才培养模式,
以期能够为培养具有农林特色的数字经济专业人才提供借鉴与指导。
文科交融发展契机下,如何重构农林高校数字经济专业人才建设培养体系和范式是对接数字乡村和乡村振兴建设需求,实
现乡村生态文明建设的重中之重。基于对我国八所所农林高校数字经济专业人才培养方案的探析,审视目前农林高校数字
经济专业发展初期人才培养过程中存在的问题,结合新农科与新文科发展契机,从培养目标、课程模块化设计及师资建设
三个方面构建农林高校数字经济专业人才培养新路径,提出“知农爱农”思想引领下的“IT+DE+A&F+X”人才培养模式,
以期能够为培养具有农林特色的数字经济专业人才提供借鉴与指导。
关键词
数字经济专业;新农科建设;新文科建设;培养模式
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-01-169885
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