朋辈教育理念下大学生就业指导课程教学实践能力培养探索

段 虹伶, 黎 圆, 梁 静, 谷 毅, 熊 子毅
湖南城市学院机械与电气工程学院

摘要

在我国高校扩招背景下，就业市场竞争日趋激烈，大学生就业指导课程的教学实践能力培养成为重要议题。朋辈教育作为一种强调互动与共鸣的教育模式，已被国内众多高校纳入教学体系，并取得一定成效。本文结合国内相关理论，探讨朋辈教育在大学生就业指导课程中的应用，分析其在提升学生实践能力方面的作用，并结合具体案例，提出切实可行的改进措施。通过典型案例，进一步探讨该模式在提高学生职业认知、求职技能和适应职场环境方面的优势，并总结推广过程中可能面临的挑战及应对策略。研究结果表明，朋辈教育不仅能弥补传统课堂教学的不足，还能有效提升学生的职业竞争力和团队协作能力，最终助力高校就业指导课程的改革与优化。

关键词

朋辈教育;就业指导;教学实践能力;课程改革

参考

[1]陈圣军，路丙辉.朋辈影响力：隐性思想政治教育的新样态[J].西昌学院学报(社会科学版)，2021，33(2)：24-27+34.

[2]陈晓鲁.艺术设计课程体系下工业设计专业创新创业人才培养模式研究[J].大众文艺，2024(14)：126-128.

[3]佘勉吾，丁育诗.朋辈教育理念下大学生思想政治教育探究[J].北京印刷学院学报，2020，28(S2)：46-49.

[4]马佩英.新时代大学生朋辈榜样教育的实践与探索[J].佳木斯职业学院学报，2024(5)：25-27.