基于“德-技-创”协同育人模式下的“粮油食品加工技术”课程改革的几点建议

高 洋洋, 彭 新媛, 热娜 古丽
玛纳斯中等职业技术学校

摘要

在教育理念不断发展中，“德-技-创”协同育人模式已经成为现代职业教育改革的关键方向。基于此，本文主要分析探讨“粮油食品加工技术”课程教学的改革建议，通过融合德育、技能培养和创新教育，不仅能够提升教学质量，还可以培养出更多符合社会需求的高素质人才。

关键词

“德-技-创”协同育人;“粮油食品加工技术”;课程教学;改革建议

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