新课标背景下的美术教辅图书出版刍议
摘要
随着《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的正式颁布,我国基础教育领域迎来了一场深刻的教学改革。为了更好地支持新教材的教学实践,各类与教材配套的教辅图书也应运而生。本文以人美版美术新教材配套教辅为例,通过对教辅图书出版特征和要求的分析,深入探讨了新课标背景下美术教辅图书的编辑出版特点及其未来的发展方向。此外,本文还介绍了人美版美术新教材配套教辅的实际应用案例,在此基础上,提出了教辅图书未来转型与发展的策略建议。
关键词
美术教辅;融合出版;新课标;新教材
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-03-170423
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