基于“1+X”模式的民航运输专业教学改革与实践探索
摘要
“1+X”模式是职业教育改革的重要尝试,能够帮助职业高校学生实现从课堂理论知识学习,步入实践灵活运用的充分转型。对于民航运输专业领域的教学改革而言,应用“1+X”模式能够实现民航新时代人才需要的培养,避免教学内容与岗位需要产生严重脱节情况,从而实现课程设置的连贯性、课程途径的多元性、课程评价的专业性提升。更利于搭建合理的教学改革实践桥梁,帮助民航运输岗位高质量人才的输送,也更符合学生未来职业规划发展需要。
关键词
“1+X”模式;民航运输专业;教学改革;实践探索
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-03-170426
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