核心素养下的项目化学习在小学英语中的应用研究

汪 文敏
东莞市石碣镇中心小学

摘要

运用CiteSpace分析国内英语项目化学习研究现状，发现关于项目化学习促进英语核心素养的实证研究很少。在综合多个专家对项目化学习模式研究的基础上，设计了“四环-十四步-四课”小学英语项目化学习模式。对学生题为“介绍中国传统节日文化”的项目实施效果进行实证研究，运用SPSS分析问卷数据，证实项目化学习能促进英语核心素养。

关键词

核心素养;项目化学习;小学英语;应用研究

参考

[1]范从娟.小学英语项目化学习主题确立的实践探索[J].中小学教学研究，2021，22(06)：16-19.

[2]车建琴.指向学科核心素养的小学英语项目化学习研究[J].上海课程教学研究，2021(11)：55-60.