基于实践导向的高职院校思政课生态治理研究
摘要
高职院校思政课生态治理,即在生态学视角下,对高职院校思政课进行系统治理,是学校思想政治教育服务国家冶理体系和治理能力现代化的需要,也是推动高职院校思政课高质量发展的需要。当前高职院校思政课的现实困境,主要源于高职院校思想政治教育治理体系和治理能力现代化存在不足,要建立多方联动的参与机制、夯实思政课“微生态”治理、推进“小课堂”与“大课堂”的结合、处理好思政课主渠道与日常思想政治教育主阵地的关系、推动“思政课程”与“课程思政”的协同开展、强化思政课网络生态治理,切实提高思政课生态治理效能。
关键词
高职院校;思政课;生态治理
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-03-170450
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