高职院校辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性策略研究

侯 京贺
陕西机电职业技术学院

摘要

在高校学生工作中，辅导员与学生的谈心谈话现状有喜有忧，一方面，不少辅导员通过谈心谈话助力新生适应、帮学业受挫学生振作、化解同学矛盾，成效显著;另一方面，普遍存在短板，如心理学知识欠缺、说教多、走过场、依赖经验等。为此，增强其针对性与实效性迫在眉睫，既要精准施策，依学生年级、性格、学业分层分类定制引导策略;又要巧用“望闻问切”与共情共鸣促进沟通，助力学生前行。

关键词

高校辅导员;谈心谈话;精准施策;望闻问切

参考

[1]李龙，肖倩怡，石梦婷等.增强高校辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性研究[J].公关世界，2022(04)

[2]马丹.新时代高校辅导员谈心谈话策略研究[J].时代报告(奔流)，2023(02)

[3]黄荷昱.高校辅导员工作中的谈心谈话的作用探新[J].高教学刊，2019(13)

[4]刘杰，崔邢.提升高校辅导员谈心谈话工作成效的路径探究[J].现代交际，2019(19)

[5]任怡.高校辅导员谈心谈话的三重维度.高校马克思主义理论教育研究，2023(03)

[6]“00后”大学生的群体特点与思想政治教育策略[J].王海建.思想理论教育，2018(10)

[7]高校辅导员谈心谈话工作存在的问题及对策研究[J].熊印宏.现代职业教育，2020(21)

[8]高职院校辅导员学生谈话技巧研究[D].杨文辉.湖南农业大学，2017