数字孪生综合仿真平台与产业联动的实训教学实施路径研究

慕 阳¹, 杨 扬¹, 徐 立中¹, 冯 辉², 郑 胜男³
1、南昌理工学院,电子信息工程学院
2、江苏财经职业技术学院,智能工程技术学院
3、南京工程学院,计算机工程学院

摘要

在全球智能制造与数字化转型背景下,职业教育面临技能供给与产业需求的结构性失衡挑战。数字孪生技术通过构建虚实融合的实训环境,为解决传统实训的时空限制、安全风险及教学资源滞后问题提供了新路径。本文分析了数字孪生综合仿真平台在高等职业教育中的应用现状,指出其核心矛盾在于技术适配性不足、产教协同缺位及教学资源动态匹配能力薄弱。基于产业联动导向,提出多层级产教生态系统构建,虚实融合阶梯式培养体系设计的实施路径,并通过双闭环机制实现教学资源与产业技术迭代的动态适配。研究创新性体现在产教数据共享的合规性解决方案、动态能力评价体系的构建,以及敏捷化课程开发模式的设计,为职业教育数字化转型提供了理论框架与实践参考。

关键词

数字孪生综合仿真平台;产业联动;实训教学;职业教育

参考

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