基于因子分析方法对“双减”政策下初中教师负担调查与分析

刘 凤艳, 陶 梦婷, 岳 世康, 张 翠堂, 高 秋雨, 李 佳鑫
淮南师范学院金融与数学学院

摘要

该文主要从初中教师的角度分析“双减”政策下教师的负担主要来源,为教师探求减压的有效途径。通过对部分初中教师的线上访谈法设计出了初步的问卷来进行调查,最终共发放700份问卷,有效回收问卷为635份,有效回收率为94.49%,通过SPSS对回收的有效问卷进行了信度检验和效度检验,并采用因子分析等统计方法对数据进行深入分析,找到潜在的影响因素。并针对数据的结果,对减轻教师压力给出了一些建议。

关键词

教师减负;列联表分析;因子分析

参考

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