后疫情时代及 AIGC 趋势下软件工程人才培养模式探索
摘要
高校学生思政教育欠缺、职业规划迷茫、专业技能滞后等问题,本文提出了一种“思政教育 - 职业规划 - 能力培养”三位
一体的软件人才培养模式。该模式不仅能够培养驾驭智能工具、服务国家战略、坚守科技伦理的新一代软件工程人才,而
且能够在破解“就业难”与“人才荒”结构性矛盾的同时,构建起个人成长与国家战略需求同频共振的可持续发展育人生态。
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|参考
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