基于英文绘本的小学英语语音教学探究

白 路雨¹, 周厚 余*²
1、杭州师范大学中国教育现代化研究院/杭州师范大学经亨颐教育学院/封丘县应举镇阳武里小学
2、杭州师范大学中国教育现代化研究院/杭州师范大学经亨颐教育学院

摘要

英语学习中绘本阅读与教学相结合，使人们对小学英语语音教学的可能性有了更多的认识。本文从绘本的概念和
特点出发进行探索，研究发现英文绘本可以让学生在学习英语的过程中突破传统的语音教学模式的限制而培养学生的英语
自主拼读能力。因此，通过有针对性地选择绘本资源，以人教版小学英语三年级下册 Unit5 Part A Let’s spell 部分与英文绘
本 Gus the duck 的融合教学为例，将绘本和英语语音教学相结合，以此来激发学生对英语语音的学习兴趣，增强其综合语
言应用能力，最终实现对学生英语核心素养的培养。

关键词

绘本；英语语音；语音教学；综合语言运用能力；教学设计

参考

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