OBE 理念下财经类专业课程思政教学目标达成的路径构建与评价
摘要
OBE 理念为财经类专业课程思政教学改革提出了新的思路,研究以 OBE 理念下财经类专业课程思政教学目标达
成的路径构建与评价展开研究,对当前财经类专业课程思政教学存在的困境进行分析后,发现主要存在教学目标与思政目
标的错位、教学内容与思政元素的分离、教学方法与思政要求偏离,以及教学效果评价无法对思政效果进行考查等问题。
针对上述问题,文章根据 OBE 理念提出重构目标体系、实施教学改革、建立教学评价体系,以期为培养德才兼备的财经专
业人才提供参考帮助及建议。
成的路径构建与评价展开研究,对当前财经类专业课程思政教学存在的困境进行分析后,发现主要存在教学目标与思政目
标的错位、教学内容与思政元素的分离、教学方法与思政要求偏离,以及教学效果评价无法对思政效果进行考查等问题。
针对上述问题,文章根据 OBE 理念提出重构目标体系、实施教学改革、建立教学评价体系,以期为培养德才兼备的财经专
业人才提供参考帮助及建议。
关键词
OBE 理念;财经类专业课程;思政教学;教育路径与评价
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-04-174763
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