基于职业能力提升的农林高校实训基地课程体系开发与优化策略
摘要
乡村振兴战略与农业现代化深度融合背景下,农业产业正在经历由传统耕种向智慧化、生态化、产业化的全方位变革,
农业类实训基地作为衔接理论与生产实践的核心载体,其课程体系质量直接决定人才培养效能。然而,当前这一课程体系
存在与职业能力需求结构性脱节的情况。从课程目标、内容、技能训练和评价机制着手提升学生技能,对接新时代农业生
产的技能需求能为提升农业人才职业胜任力,缩短从学校端到应用端的培养落差,为涉农高校服务区域农业现代化与乡村
振兴提供可推广的实践范式。
农业类实训基地作为衔接理论与生产实践的核心载体,其课程体系质量直接决定人才培养效能。然而,当前这一课程体系
存在与职业能力需求结构性脱节的情况。从课程目标、内容、技能训练和评价机制着手提升学生技能,对接新时代农业生
产的技能需求能为提升农业人才职业胜任力,缩短从学校端到应用端的培养落差,为涉农高校服务区域农业现代化与乡村
振兴提供可推广的实践范式。
关键词
职业能力;实训基地;课程体系开发;优化策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-04-174777
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