文化认同视域下传统文化之美入校的必要与可行

戚 文杰
诸暨市牌头中学

摘要

随着全球一体化的进程，文化认同成为教育领域的热点问题。在这样的背景下，如何教育和传承传统文化已经摆
到了我们面前。本文从文化认同视角，探究高中阶段教育传承传统文化的必要性和可行性。本文通过当前的高三学生对传
统文化了解、理解、接受程度和文化认同对人的影响分析，提出在高中的具体传承和推广。本文提出，在教育教学过程中
增添一些美学思想，使学生在增强文化认同感的同时也有助于自身全面树立大局思维和价值观，已然成为现代教学不容忽
视的一部分。

关键词

文化认同；传统文化；教育行动；高中阶段；文化自信

参考

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