课程思政视角下的软件质量保证与测试课程教学改革探索 ——以宿迁学院为例

王 璐, 张 岩*, 刘 杰
宿迁学院信息工程学院

摘要

本文以宿迁学院为例，探讨了在软件质量保证与测试课程中融入课程思政理念的教学改革研究。文章提出了课程
思政的实施途径，包括优化教学大纲、挖掘思政元素、精进教学方法及创新多元化评价机制。本文提出“每课一问”和“纵
横分组”是两种重点教学方法，分别用于引导学生独立思考和培养团队协作能力。通过思政教育与专业课程的深度融合，
有效弥补了传统软件测试课程的不足，为培养适应社会需求的高素质软件测试人才提供了有力保障。

关键词

软件质量；课程教学；改革探索

参考

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