高职院校“计算机网络安全”课程的实践教学思考

叶 　健
湖北交通职业技术学院

摘要

本文针对高职院校“计算机网络安全”课程实践教学中存在的场景脱节、资源不足、师资短板和评价单一等问题，
提出了实践教学体系的优化方案。通过分层实训模块设计、虚实结合教学法、校企协同实施路径以及教学评价创新，构建
系统化、多元化的实践教学模式。该模式旨在提升学生的实践能力和职业素养，解决传统教学模式与企业实际需求脱节的
问题，为高职院校网络安全专业实践教学提供参考。

关键词

高职院校；计算机网络安全；实践教学；校企协同；教学评价

参考

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