课程思政融入统计专业教学的研究

王 　玉
广东科技学院管理学院

摘要

本研究聚焦统计专业课程思政教学改革，针对当前教学中思政元素融合生硬、资源挖掘不足、评价机制缺失等问题，
提出系统性改进方案。通过重构教学内容，建立 " 学科史 - 方法论 - 现实观照 " 三维资源库；创新教学方法，开发 VR 实
训系统与元宇宙教学空间；构建 " 双师型 " 教师队伍，形成跨学科教研共同体；设计 " 三维一体 " 评价体系，实现过程性记录、
结果性考核与发展性追踪的闭环管理。研究形成可操作的教学实施路径，为统计专业课程思政建设提供理论支撑与实践范式。

关键词

统计专业；课程思政；教学改革

参考

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