少数民族学生书法文化数字身份模型构建研究

冯 　韵
湖南民族职业学院

摘要

少数民族书法文化是中华文化的重要组成部分，其传承与发展面临数字化转型与年轻一代培养的双重需求。本文
立足数字身份与书法文化数字化理论，结合少数民族学生书法文化的独特性与融合性，从需求分析、架构设计、关键技术
三方面构建少数民族学生书法文化数字身份模型。模型涵盖数据层、技术支撑层与应用层，整合区块链、人工智能等技术，
实现书法学习追踪、文化资源存储与跨域交流功能。该模型不仅为少数民族书法教育提供数字化创新路径，更助力书法文
化活态传承与民族文化融合，为筑牢中华民族共同体意识提供文化与技术支撑。

关键词

少数民族；书法文化；数字身份； 模型构建

参考

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