我国民办高中英语教学现状与提升策略 ——基于 A 中学的实证研究
摘要
本研究采用问卷调查、访谈与课堂观察等方法,聚焦国内某民办高中的英语教学现状,深入分析其存在的问题并
探索改进方法。研究结果表明,当前民办高中英语教学面临的主要困境包括:学生英语基础薄弱、学习动力不足;教师队
伍趋于年轻化,教学方法仍以传统讲授为主;学校资源配置不均,教学评估方式单一。基于上述问题,本文从激发学生学
习动机、促进教师教学创新、优化学校管理机制等方面提出相应的提升对策。
探索改进方法。研究结果表明,当前民办高中英语教学面临的主要困境包括:学生英语基础薄弱、学习动力不足;教师队
伍趋于年轻化,教学方法仍以传统讲授为主;学校资源配置不均,教学评估方式单一。基于上述问题,本文从激发学生学
习动机、促进教师教学创新、优化学校管理机制等方面提出相应的提升对策。
关键词
民办高中;英语教学现状;提升策略;实证研究
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-05-174957
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