ISW 教学法在《密码学基础》中的教学设计探索 ——以置换密码为例
摘要
难度高,涉及多门学科的知识,这会严重影响教学效果,难以达到“新工科”专业的培养目标和要求。介绍了参加 ISW 的
体会和收获,以《密码学基础》课程中 - 置换密码为例,给出按照 ISW 进行课程教学模式改革的新方案,进而避免“填鸭
式教学”以提高教学质量,可为高等教育教学的改革与创新提供借鉴。
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-06-175418
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