职业本科教育与新质生产力双向赋能的创新生态系统构建

韦 一文, 岳 锦波
广州科技职业技术大学

摘要

本文围绕职业本科教育与新质生产力的互动关系，提出双向赋能创新生态系统的理论框架与实践路径。研究指出，
新质生产力的智能化、绿色化、融合化特征要求职业本科教育在专业设置、课程体系及人才培养模式上实现动态响应；同时，
职业本科教育通过技术研发、成果转化与人才供给反哺产业升级。研究表明，构建政校企行多元主体协同的开放式生态，
可有效解决产教脱节、技能滞后等痛点，为区域高质量发展提供智力支持与人才保障。

关键词

职业本科教育；新质生产力；创新生态系统；产教融合；数字化转型

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