智能制造背景下数控技术智慧课程建设与实践研究

唐 友亮¹, 郑 硕¹, 张 金花¹, 徐 青青¹, 陈 莹¹, 汪 浩²
1、宿迁学院
2、宿迁兴速自动化科技有限公司

摘要

为满足智能制造对应用型人才的新要求，解决传统数控技术课程教学中存在的学生个性化学习需求难满足、教学
资源形态单一、理论教学与实践教学结合不够、教学反馈不及时和全过程化考核缺失等痛点，本研究基于建构主义与情境
学习理论，秉持 “以产出为导向、以学生为中心、促进学生的全面发展，构建了“有深度、有温度、有场景和有支撑”的
数控技术智慧课程。实践表明，本研究构建的智慧课程模式有效提升了学生的理论知识掌握度、实操技能达标率以及综合
素养，具有较好的实效性与推广价值，为同类工科专业的课程建设与教学改革提供了可借鉴的范式。

关键词

数控技术；课程检索；实践研究

参考

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