浅析人工智能时代高职电子商务人才培养模式
摘要
在人工智能技术全面渗透到数字经济的环境下,电子商务行业正在经历深刻的智能化转型,岗位结构的重组和人
才需求的升级是电子商务行业发展的主要特点。高职电子商务专业是培养一线应用型人才的主阵地,传统的培养模式已经
不能满足行业对于复合型、创新型人才的迫切需求。本文以人工智能时代的发展背景为依托,分析电商岗位结构重构趋势
和人才核心素养要求,对目前高职电商人才培养中课程体系、教学场景、技能培养、产教融合等各方面的现实困境进行梳理,
并提出动态课程体系、智能化教学场景、核心素养培养、协同育人机制等优化路径,为高职电子商务专业人才培养模式改
革提供实践参考,助力培养适应行业智能化发展的高素质应用型人才。
才需求的升级是电子商务行业发展的主要特点。高职电子商务专业是培养一线应用型人才的主阵地,传统的培养模式已经
不能满足行业对于复合型、创新型人才的迫切需求。本文以人工智能时代的发展背景为依托,分析电商岗位结构重构趋势
和人才核心素养要求,对目前高职电商人才培养中课程体系、教学场景、技能培养、产教融合等各方面的现实困境进行梳理,
并提出动态课程体系、智能化教学场景、核心素养培养、协同育人机制等优化路径,为高职电子商务专业人才培养模式改
革提供实践参考,助力培养适应行业智能化发展的高素质应用型人才。
关键词
人工智能;高职教育;电子商务;人才培养模式;核心素养
全文:
PDF参考
[1] 许嘉扬,郭福春.数字化时代高职教育教学改革
的知识图谱分析[J].高等工程教育研究,2023(4):138-
144.
[2] 郭达,尹晨曦.人工智能的“技能—任务—职业”
三重替代效应下职业教育人才培养的根本转型[J].教
育与职业,2024(6):54-61.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-07-07-175575
Refbacks
- 当前没有refback。

