AI 赋能高职工程管理专业英语教学的实践路径探究

容 铭刚
广东建设职业技术学院

摘要

本文立足高职工程管理专业英语教学实际，结合 AI 技术应用优势，聚焦教学工具多元一体化、教学目标精准化、
教学内容情境化、教学评价智能化和教学模式创新化等五大方向，系统探究 AI 赋能高职英语教学的实践路径，旨在为推动
高职英语教学数智化转型、提升人才培养质量提供实践参考，助力职业教育现代化与国际化发展。

关键词

AI 技术；高职专业英语；教学数智化；实践路径；国际化

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