法律教学对学生职业能力的培养
摘要
职业能力要求法律专业的学生既要具有扎实的法学理论基础,同时又必须具备运用专业知识处理业务问题的实际操作能力。就现阶段的实际来看,法律教学对学生职业能力的培养普遍缺失,高校培养出的学生往往不具备核心竞争力。通过厘清法律职业能力的概念与分析法律教学现状,本文认为加强法律教学对学生职业能力的培养应该是政府、高校、教师及学生自身等多方共同参与的系统工程。
关键词
法律专业;职业能力;法律教学
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i2.32863
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