基于课程平台的高等数学课程教与学的方法探析

李 晓东
黄河交通学院

摘要

近些年来互联网技术飞速发展，信息科技取得巨大进步，对各行各业的发展都有着不可言喻的影响。而高等院校作为各专业人才的重要输出基地，对中华民族的复兴事业有着直接而又深刻的影响。为了更好地顺应这一信息化科技的时代潮流，教育部也采取了相应的措施，其中就包括教育教学在信息技术领域的深度融合。为了更好地提升教师信息技术与教学融合的教学理念，各大教学会议也多次提及现代信息技术与教育融合。在这一信息化的时代背景下，各大高校、教育机构平台只能不断改革自身体制，打造更加完美的课程教育平台来适应环境，当然，基于课程平台的教学也不能完全脱离线下课堂这种传统的教育教学方式，互相融合借鉴，提升教育教学水平才是我们最终想要达到的效果。

关键词

课程平台；高等数学；教学方法

参考

[1]张现强，秦春艳，张艳粉.基于“大一智慧”平台的高等数学课程云教学实践[J].现代信息科技,2020,4(7):196-198.

[2]刘小刚，任水利，惠小健，等.基于Maple平台的高等数学在线课程建设与应用[J].发明与创新·职业教育,2019(11):49.

[3]牟谷芳，黄宽娜.基于在线课程平台的混合式教学模式的构建——以地方高等院校“高等数学”教学为例[J].乐山师范学院学报,2019,34(8):109-115.

[4]石丽娜，刘珊.基于智慧树平台的高等数学课程SPOC教学模式实践[J].文理导航(中旬),2018(12):19,21.

[5]卢甜甜.泛在学习理念下基于微信公众平台的混合式教学模式研究——以高等数学课程为例[J].中国教育信息化·基础教育,2018(12):58-63.