关于非英语专业大学生英语学习动机提升策略的研究

孙 丽
大连理工大学城市学院

摘要

学习动机对学习质量和效率有着重要影响，当代大学生成长于信息时代，提升其学习动机对于有效利用学习资源，提高综合能力有积极帮助。部分非英语专业的学生缺乏英语学习兴趣，学习动机不足，应分析教学中的问题，引导学生主动学习英语。本文先分析影响学习动机的因素，继而分析提升学习动机的必要性，最后提出五点策略，以促进大学生全面发展。

关键词

非英语专业；学习动机；提升策略

参考

[1]高越,王明轩.非英语专业大学生英语学习动机减退影响因素研究[J].考试与评价(大学英语教研版),2020(4).

[2]易红波,裴学梅.高职院校非英语专业大学生英语学习动机衰减研究[J].成都师范学院学报,2018,34(1):50-55.