高等教育法学课程信息化建设及策略分析
摘要
法学是高等教育法律专业学生需要必修的基础课程,同时也是一门集专业、应用、实践于一身的学科。基于新课改教学环境下,本文首先分析高等教育信息化教学的必要性与意义,对当前高等教育法学课程信息化建设存在的问题进行分析,最后研究高等教育法学课程信息化建设及策略。
关键词
信息化教学;高等教育;信息化教学
全文:
PDF参考
[1]唐永忠,李宗荣,程明.信息心理学的经验与法学“学科信息化”的构想[J].社会科学前沿,2018,7(09):1432-1439.
[2]陈颖,沈茜.信息化背景下法学本科教学模式创新探究[J].山西省政法管理干部学院学报,2020,33(3):93-96.
[3]王曼.高职院校法学教育信息化的探索与质效[J].河南广播电视大学学报,2020,33(1):100-103.
[4]邢媛.高职院校法学教育教学信息化的模式选择与能力保障[J].科教导刊-电子版(中旬),2020,(6):81.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i6.35190
Refbacks
- 当前没有refback。