疫情下建筑设计类课程在线教学模式探索
摘要
新冠肺炎疫情给高等教育尤其是国际交流带来了机遇与挑战,中国疫情防控的有力举措以及信息技术的飞速发展,为高等教育改革创新提供了有力保障与技术支持。本文分析了疫情下建筑设计类课程推行在线教育中的利弊,并以疫情下重庆交通大学在建筑类设计课程中采取的策略为例,探索了推动信息技术在教育教学中的融合创新,营造开放、共享的教育环节。
关键词
建筑类设计;在线教育
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i7.35438
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