高职院校文学教育与学生人文素质培养路径探析

张 力宁
河南测绘职业学院

摘要

随着高职教育精准改革的推进，人文素质作为高等院校素质教育的重要组成部分，展开对高职院校学生人文素质培养成为当务之急。以高职院校文学教育教学活动为例，受到传统高职院校专业人才培养模式的影响，当前高职院校各专业的文学教育活动模块缺少，各专业学生的人文素质能力明显不够，严重影响着新时代高职院校人才培养的根本目标。因此本文展开对高职院校展开文学教育与学生人文素质培养的重要性分析，探讨现阶段高职院校文学教育与学生人文素质培养的现状，最终借助新教学理念、新教学手段以及教学模式等提出各种有效的培养路径，从而提高高职学生的人文素质能力，推动高职学生的综合能力发展。

关键词

高职院校；文学教育；人文素质；培养路径

参考

[1].德技并修知行合一的高职学生人文素质培养和评价体系建设研究与实践[J].岳阳职业技术学院学报,2018,33（5）:2.

[2]黎敏.音乐欣赏教育在学生人文素质培养中的功能探究[J].艺术评鉴,2019,3:81-82.