首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

“一带一路”战略背景下商务英语教学中跨文化意识的导入

唐 春碧
广西民族大学相思湖学院

摘要


一带一路战略背景下对商务人才提出了新的要求,英语教学中跨文化意识的培养有利于学生商务沟通能力的提高。本文拟从商务英语立体化跨文化意识、跨文化商务交际能力及教师商务素质提升三个方面探讨如何在商务英语教学中进行跨文化意识的导入。

关键词


商务英语教学;跨文化意识;一带一路

全文:

PDF


参考


[1]Bargiela Chiappini F, D. Nickerson. Intercultural Business Communication: A Rich Field of Studies[J].Journal of Intercultural Studies,2003( 24) : 3-15.

[2]Varner I. The Theoretical Foundation for Intercultural Business Communication: A Conceptual Model[J]. The Journal of Business Communication,2000(37):39-57.

[3]Varner I, T Palmer.Role of Cultural Self-knowledge in Successful Expatriation[J].Singapore Management Review,2005(27):1-18.

[4]陈淮民,王立非.解读《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)[J].中国外语,2009(4):4-11.

[5]史兴松.跨文化商务交际研究:理论、方法及应用[J].山东外语教学,2015(12):21-27.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i8.35586

Refbacks

  • 当前没有refback。