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“植物营养学”混合式教学改革与探索

王 娟, 关 钰, 危 常州, 李 俊华
石河子大学农学院

摘要


“植物营养学”课程以石河子大学在线教育综合平台为基础,引入慕课、全面建设网络教学资源库,从教学设计、混合式教学模式应用、课程考核方式改革等方面,开展本课程线上线下混合式教学改革与探索。实践表明,混合式教学方式能有效激发学生学习的主动性,极大地提高学生学习的积极性和参与度。

关键词


植物营养学;混合式教学;教学改革

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参考


[1]李青霄,张心会,徐开东,等.混合式教学在“材料工程基础”课程教学中的应用研究[J].广东化工,2020,47(432):174-175.

[2]李逢庆.混合式教学的理论基础与教学设计[J].现代教育技术材料力学性能课程混合式教学,2016,26(9):18-24.

[3]满田囡,沙桂英,王赫男,等.材料力学性能课程混合式教学[J].中国冶金教育,2020(5):1-4.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i9.36184

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