浅析高职院校新生入党积极分子教育和管理
摘要
高职院校的新生入党积极分子虽然在高中阶段经过各中学党组织的培养,但高中阶段的主要任务是学习,与高职院校党组织培养过程存在一定的差距,本文结合作者的工作实际,从高职院校新生入党积极分子现实状况、教育管理的有效途径和现实意义等方面进行探讨,力求找出适应新形势下高职院校新生入党积极分子教育和管理的新方法、新路径。
关键词
新生;入党积极分子;教育管理途径
全文:
PDF参考
[1]谷今,信海.谈高职院校学生党支部入党积极分子培养模式创新[J].辽宁师专学报:社会科学版,2019(3),112-113.
[2]雍楚婷,苏娜.高职院校入党积极分子培养教育考核的探索—以杨凌职业技术学院为例[J].智库时代,2018(3),159-160.
[3]刘康.浅谈新时代高职院校入党积极分子的培养与教育[J].才智▪创新育,2019,193.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i9.36186
Refbacks
- 当前没有refback。