高职园林技术专业实践教学体系的构建初探 ——以琼台师范学院为例
摘要
本文从高职园林技术专业实践教学体系的目标出发,结合人才培养方案,详细论述了园林技术专业的实践教学体系构成的框架、内容与保障,为更好地培养适应行业需求的实践性人才提供理论借鉴。
关键词
园林技术;实践教学;体系;构建
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v2i10.36649
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