论因材施教在高校声乐教学中的应用

彭 菊珍
云南旅游职业学院

摘要

因材施教这一全新的声乐教学方法，是一种更加高效的声乐教学方法，高校声乐学科的教学与其它语数外等学科的教学存在较大的差异，它是拥有较强的综合性的学科。过去的声乐教学方式取得的教学效果不理想，对同学们的音乐素养塑造也不够全面，然而声乐教师通过因材施教这一全新的教学方法，具备更大的声乐教学灵活性，能够更加适应今天声乐学科的教学实际情况。因此本文结合多个声乐教学有效开展的措施，来对高校声乐的因材施教教学进行论述，以期能够对高校声乐课堂教学质量的提升起到借鉴作用。

关键词

因材施教；声乐教学；策略

参考

[1]庞兴华.浅析因材施教在高校声乐教学中的应用[J].黄河之声，2018，19:63-64.

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[3]张东.试论高校声乐教学中因材施教的策略应用[J].北方音乐，2019，3920:203+208.