浅谈核心素养背景下农村初中物理实验教学资源的 开发和利用

朱 西宁
环县南关幼儿园

摘要

物理是一门实践性、操作性非常强的学科，在一定概念基础上，都需要实验操作来对理论进行检验，从而加深学生对理论知识的理解。而目前在较为偏远的农村中学，实验教学开足开齐有一定困难，更不用说帮助学生奠定一定的实验基础了，基于这种情况，大力开发
和利用农村学生身边的现有资源，提高农村中学实验开出率，进一步提升学生的实验能力和科学素养，不失为一个一举两得的好办法。

关键词

农村初中；物理实验；教学资源；开发利用

参考

[1]陈旭辉，初中物理实验教学的创新[J].广东教育(教研版)，2009(01).

[2]曹继松，新课程改革下初中物理实验教学的发展和创新[D].四川：四川师范大学，2011.