全球史观在高校历史教学中的实践探索
摘要
随着世界全球化进程的加快,国家间的联系日益密切,地球上的各个国家正逐渐成为一个“大家庭”,在这种形势下,全球史观受到的关注越来越多,它要求人们站在全球的角度,以推动人类社会的进一步发展为最终目标,来了解世界各国的历史事件,而我国在进行新课程改革后,在高校世界史的教学中强调要拓宽学生的视野,培养他们的全球意识,让学生学会运用全球史观来辩证地看待和分析各种历史问题,以此来适应全球化带来的严峻竞争。
关键词
全球史观;世界历史;教学实践
全文:
PDF参考
[1]韩时焕.全球史观在高校历史教学中的实践思考[J].作家天地,2020(20):54-55.
[2]孙凌晨,罗丹丹.基于全球史观在高校历史教学中的实践分析[J].科技视界,2019(11):90-91.
[3]王旭萍,羡萌.全球史观在高校历史教学中的实践探索[J].黑河学刊,2017(05):128-129.
[4]史平.全球史观在高校历史教学中的实践探索[J].陕西教育(高教),2016(05):45+47.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i1.40508
Refbacks
- 当前没有refback。