“翻转课堂”教学模式在高职“计算机组装与维护”课程中的应用思考

谭 文娣
柳州铁道职业技术学院

摘要

高职院校的专业课程教育注重理论与实践操作相结合，该类专业技能和理论相统一的课程体系，需要把知识理解掌握和实际问题应对能力的培养提升有机的衔接。在专业课程的安排上，就要加大实训类课程的设计安排，很多高职学校目前采用以信息网络技术为主导的“翻转课堂”教学模式来模拟实训环境，破解当前的教学困境，该方法在计算机组装维修课程教学应用上中也发挥了重要作用。

关键词

高职院校；翻转课堂；计算机组装与维护；教学研究

参考

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