高职学前教育专业学生教育实习调研报告 ——以广东省为例

王 萍
湛江幼儿师范专科学校

摘要

本研究通过问卷和访谈相结合的方式，对广东省三所职业院校进行较为全面的调研，从而了解了广东省学前教育专业教育实习的情况。通过调研发现：实践课程比重凸显、实习方式多元化、实习管理不健全、实习准备不足、指导教师参与度低、评价方式单一等，针对以上问题提出了相应的对策，例如，建立开放性、综合性的实践课程体系、教学与实习相结合、建立多元化的指导和评价方式、建立健全实习保障体系等，从而改善高职院校学前教育专业教育实习的现状，促进学生更有效地完成实习。

关键词

高职院校；学前教育专业；教育实习；现状；对策

参考

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