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课程思政融入人体解剖学教学的探索

宋 亚琼
郑州澍青医学高等专科学校

摘要


人体解剖学是医学教育领域的基础性课程,也是学生感知医学伦理、接触医学知识的重要渠道。课程思政作为高校教育的重要内容,应融入到人体解剖学教学当中,充分发掘课程教学中的思政教育元素,将人体解剖学知识与思政教育元素相结合,培养学生学习人体解剖学的综合素质与能力。本文从人体解剖学入手,分析了课程思政融入人体解剖学的必要性,并列举了具体的思政教育融入内容与方式,以期为相关教学发展提供参考。

关键词


人体解剖学;课程思政;教学探索

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参考


[1]杨园园,黄秀峰.人体解剖学课程思政教学探索[J].卫生职业教育,2020,38(15):28-29.

[2]钟铧.课程思政融入人体解剖学的教学策略探讨[J].现代职业教育,2020(32):68-69.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i1.40539

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