双语教育在幼儿园发展现状调查研究
摘要
本文以桂林市幼儿园双语教育现状为调查对象,研究和分析了幼儿园双语教育的现状,运用学前教育的理论作指导,总结分析了双语教育在幼儿园开展存在的问题及制约因素,最后提出了解决问题的措施与途径。
关键词
幼儿园;双语教育;学前教育;调查研究
全文:
PDF参考
[1]吴洪.对西部地区幼儿园汉英双语教育的几点思考[J].现代教育科学,2008(2):117-119.
[2]邱桂萍.关于学前双语(汉英)教学语境中的第二语言教学问题探讨[D].湖北:华中师范大学,2008.
[3]沙奕彤,陈红梅.学前双语教学的内涵、定位及优化路径[J].职业技术,2018,17(3):95-98.
[4]胡晓艳.早期儿童汉语、英语学习态度及倾向性的隐喻认知研究[D].上海:华东师范大学,2018.
[5]罗文萍.学前汉英双语儿童关系从句习得实证研究[J].英语广场,2018(8):9-13.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i2.40720
Refbacks
- 当前没有refback。