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基于高职单片机课程教学内容优化设计实践方法

饶 裕
江西应用工程职业学院

摘要


知识经济时代,人们开始愈发重视教育教学工作,特别是在社会对专业化技术人才需求逐渐增加的背景下,各领域及广大人民群众都开始高度关注高职院校相关生产力专业。随着电子信息技术环境的不断优化和改善,使得各用人单位逐步提高了单片机专业技术人才需求,面对此种情况,作为人才培养重要主阵地之一的高职院校,应将单片机课程教学的积极革新。

关键词


高职;单片机课程;教学内容;优化设计;实践方法

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参考


[1]岳丽颖.PBL教学法在高职单片机课程教学中的运用[J].电脑知识与技术,2020,16(33):168-170.

[2]景妮琴,胡亦,吴友兰,等.单片机应用技术课程的混合式教学实践[J].电子技术,2020,49(7):192-194.

[3]何继贤.高职院校单片机应用技术课程教学改革与实践思考[J].时代农机,2020,47(6):103-104.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyxx.v3i2.40742

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