基于网络的英语“智慧”课堂教学与学生自主学习能力的培养

王 秀丽
广州华立科技职业学院

摘要

本文主要通过对现阶段“互联网+”背景下英语“智慧”课堂构建中存在的问题进行分析，简单介绍基于网
络的自主学习相关内容，探讨基于网络的英语“智慧”课堂教学与学生自主学习能力培养的有效措施，转
变传统的英语课堂教学模式，讨论智慧课堂构建的方向与思路，真正发挥和规模化普及、应用现代网络信
息技术给课堂教学带来的深层次、大规模、广范围的创造性改变。并在此基础上重视对学生自主学习能力
的培养，改变学生“被动”学习的现状，激发学生的“自主”学习积极性，从而实现英语“智慧”课堂教
学，从教与学路径、教与学活动实施方法以及质量评价体系等方面实现“智慧”课堂教学组织结构样态创
新、优化教与学路径和破解教学活动实施难点，探讨网络技术支持下的“智慧”课堂教学如何利用移动学
习终端设备，适应5G、人工智能、大数据、“互联网+”和AR/VR等技术的快速发展和大规模普及应用背景
下的英语教学环境。

关键词

网络；智慧英语；课堂教学；自主学习能力；有效措施

参考

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